Scuolamondo

in collaborazione con le associazioni :

"TAM-TAM VILLAGE"

"KEL ’LAM Onlus"

"MINGHA-AFRICA ONLUS"

"ARCIRAGAZZI-ROMA"

"GRIOT"

"BAOBAB"

la manifestazione “Villaggio Africano”
(estate romana)

il progetto “Insieme per Crescere”
educazione e animazione interculturale nell’ambito del programma di iniziative Comunitarie Urban Italia

il progetto “Viaggio in America del Sud”

il progetto “Costruire l’integrazione”

(Comune di Roma – Politiche per lo sviluppo locale, per la Formazione e per il Lavoro nell’aerea relativa a programmi di interventi di educazione e animazione interculturale, nell’area di Torre Angela e di Tor Bella Monaca)

* Attualmente sono impegnato nei laboratori scolastici presso le scuole nei comuni di Vasanello (ORTE) e Roma.

ALCUNE SCUOLE CON CUI HO COLLABORATO NEGLI ULTIMI DIECI ANNI.
( Dall’anno scolastico 1999/ 2000 all’anno scolastico 2008/ 2009 )

*Scuola statale materna ed elementare G. B. BASILE a Torre Angela – Roma. Percorsi scelti : “il racconto si fa teatro”, “dal racconto alla danza” e “un giorno nella foresta”.

*Istituto Comp. Garibaldi di Setteville di Guidonia - Roma. Percorsi scelti: "un mese nella foresta", "il Racconto si fà teatro", "Un giorno nella foresta".

*Scuola materna ed elementare BRASILE a Roma .Percorso “il racconto si fa teatro”, in collaborazione con l’Ass. KEL ‘LAM onlus.

* S.M.S. WINKELMANN - Roma. Percorso “ a tavola con il mondo”.

* SMS. “ DI VEROLI” a Torre Angela - Roma. Percorso “il racconto si fa teatro”.

*Scuola elementare statale A. SAFFI a Roma. Percorso “dal racconto alla danza”, in collaborazione con l’Ass. KEL ‘LAM onlus.

* Scuola materna di Macere - comune di ARTENA ( provincia di Roma ). Percorso “dal racconto alla danza”.

*Scuola elementare L. DA VINCI a Lariano. Percorso “dal racconto alla danza”.

* Scuola elementare Via Aspertini a Tor Bella Monaca- Roma. Percorso “dal racconto alla danza”.

*Scuola materna ed elementare CHICO MENDEZ a Torre Angela – Roma. Percorso “il racconto si fa teatro”. Vince il 2° premio al concorso con opere sceniche del progetto INCONSUPERTRAFRA.

* Ist. Comp. A. DE CURTIS a Tor Vergata a Roma. Percorso “dal racconto alla danza”.

*Ist. Comp. G. PERLASCA a Roma. Percorso scelto “dal racconto alla danza”.

*Scuola elementare statale G. GEMMELLARO a Roma . Percorso “dal racconto alla danza”.

* Ist. Comp. FIDENAE a Roma. Percorsi “il racconto si fa teatro” “dal racconto alla danza” e “ un giorno nella foresta” .

* Ist. Comp. Via Melina a Tor Bella Monaca – Roma. Percorso “dal racconto alla danza”.

*Scuola materna ed elementare PESTALOZZI a Torvaianica (Provincia di Roma), in collaborazione con l’ASS. GRIOT.

* Scuola Sacro Cuore di Roma. Percorso “un giorno nella foresta”.

* Scuola materna ed elementare “VITTORIO VENETO a Roma. Percorso “il racconto si fa teatro”.

* Ist. Comp. GIOVANNI FALCONE E PAOLO BORSELLINO a Roma. Percorso “dal racconto alla danza”.

*Scuola elementare di VASANELLO a ORTE ( Provincia di Viterbo ). Percorso “il racconto si fa teatro” in collaborazione con l’Ass. MINGHA-AFRICA ONLUS.

*Scuola dell’Infanzia comunale MESSI D’ORO a Roma. Percorsi “il racconto si fa teatro” e "dal racconto alla danza"

*Scuola Elementare A.Torre Monti Tiburtini Roma .Percorso : "un giorno nella foresta"

Rompiamo il muro di
diffidenza tra gli
insegnanti e i bambini...

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FUNERALE BAMILEKE' DEL CAMEROUN
Il passaggio del potere all'erede della matriarca della famiglia.

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TOMBOUCTOU
La città misteriosa, creata nel XII° s., centro per intellettuali islamici riconosciuto in tutto il mondo e grande centro commerciale con le sue carovane di sale.

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FUNERALE IN UN VILLAGGIO BAMILEKE' DEL CAMEROUN
Lo sapevate che: La cerimonia in ricordo della persona scomparsa viene organizzata spesso due, cinque o dieci anni dopo la sepoltura della salma?. Questo per dare la possibilità a tutti i componenti della famiglia e amici, anche quelli lontani o emigrati in altri paesi o continenti di poter partecipare al funerale.

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LA MOSCHEA DI DJENNE
Lo sapevate che: è molto diffusa l'idea o il mito che le costruzioni tradizionali dell'Africa non meritino nessuna considerazione? Basta pensare al senso riduttivo, quasi dispregiativo, che si dà alle espressioni "capanna" e "casa di fango". Quelli che sostengono questa tesi non si ricordano che all'arrivo degli europei, le società tradizionali africane ricercavano nella architettura un senso della permanenza non inferiore, lo dobbiamo dire, a quello dell'Europa medievale. Ma le cose stanno cambiando, perché un numero importante di beni delle architettura dei vari popoli dell'Africa, fanno parte oggi del patrimonio mondiale dell'UNESCO.

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LA CAPANNA SACRA DEGLI ANTENATI ANCESTRALI AL VILLAGGIO BALENGOU - CAMEROUN

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PALAZZO DEL SULTANO
(Foumban-Cameroun)

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TOMBOCTOU II° Sec.

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FUNERALE AL VILLAGGIO BALENGOU - CAMEROUN
In compagnia degli amici svizzeri alla scoperta degli usi e costumi dei Bamileké del Cameroun.
In Africa il funerale non è solo un momento di tristezza ma anche di festa