Scuolamondo

UNA SETTIMANA* NELLA FORESTA
-Racconti, miti e danze africane-

Ecco il nuovo percorso specialmente concepito per i comuni (Assessorati alle politiche educative escolastiche) e le scuole o istituti (Dirigente scolastico o Preside) che vogliono portare gli alunni e gli insegnati a vivere IN UNA SETTIMANA* delle emozioni che si sentono soltanto nella foresta!

Descrizione del percorso: una settimana* (8 giorni?) per fare un viaggio nella foresta, per imparare e per scoprire divertendoci nuovi mondi e modi di essere e di fare. Un viaggio per entrare, per la prima volta, nelle tradizioni culturali africane. Attraverso i laboratori sul racconto e la danza tradizionale africana, noi lavoriamo sul dialogare, sviluppando la capacità di lavorare insieme ad altri e offrendo l'occasione di conoscere altre culture per capire meglio la nostra.
Questo percorso ci aiuterà a non avere una conoscenza distorta dell'immigrazione ed a non percepire il diverso come una minaccia alla nostra stabilità.

MOMENTI DEL LABORATORIO:

1° INCONTRO

Parte prima:

Presentazione generale del Mediatore Interculturale (nome, provenienza, ecc.); presentazione degli strumenti, base per l'intercultura (attenzione,rispetto ed ascolto, ecc.) utile per lo sviluppo della conoscenza interpersonale.
Introduzione al racconto. Il racconto è uno strumento di socializzazione e perciò la didattica del racconto favorisce l'aggregazione e combatte la solitudine. Conoscere altri racconti, altri ambienti, altri modi di raccontare apre la mente e combatte la paura del diverso.
Introduzione alla danza. Importanza della danza nella vita sociale degli africani. In Africa se si semina, si raccoglie, si tesse, si modella…tutto questo si danza prima di essere vissuto nella "routine" quotidiana.

Parte seconda:

I primi passi della danza nella foresta, utile per migliorare le capacità motorie, l'autocontrollo e la relazione all'interno del gruppo classe.

2° INCONTRO

Parte prima:

- Racconto africano con recitazione, canto, danze…
- Dialogo sui significati di quanto presentato.
- Il cibo è conoscenza dell'altro. Comprendere il significato di alcuni prodotti africani:
banana, ananas,mango, platano, caffè ,ecc…

Parte seconda:

- momenti di danza e festa finale (con la partecipazione attiva degli insegnanti).

Destinatari: Alunni seconde, terze, quarte, quinte elementari e prima media inf.

Durata: 2 incontri di 2 ore (in una settimana*)

Disponibilità: da Ottobre a Gennaio

N.B. Questo percorso può essere seguito anche da un gruppo composto da 2 classi (20-50 bambini)

(*) La settimana dai bamiléké (uno dei gruppi etnici del Camerun) durà otto giorni e non sette…

Foto
CAPOVILLAGGIO BAMILEKE' DURANTE LA CERIMONIA DI INTRONIZZAZIONE
Lo sapevate che: dal gruppo etnico Bamileké del Cameroun, il re viene "catturato" durante una danza rituale e portato al LA'AKAM (luogo di iniziazione dei capi villaggi), dove passerà almeno nove settimane (qui la settimana dura otto giorni) con le sue mogli prima di essere incoronato?

Foto
CLOVIS DURANTE LO SPETTACOLO CON I RAGAZZI
Lo sapevate che: la danza è un ottimo strumento per consolidare degli attegiamenti utili per una convivenza non conflittuale (usando la curiosità, il rispetto,il dialogo, la conoscenza etc.)?

Foto
LA SCIMMIA CHE SI NUTRE DEI FRUTTI SUGLI ALBERI
Lo sapevate che: nella foresta le scimmie arrivano sempre per prime a cogliere i frutti maturi, e vedendole sugli alberi i bambini capiscono che è tempo di frutta?

Video
DANZA INSIEME AI GENITORI DURANTE LO SPETTACOLO

Foto
TRONO DEL CAPO VILLAGGIO
Sgabello intagliato in un unico pezzo di legno i cui piedi spesso incrociati sono finemente lavorati e decorati con conchigliette

Foto
MOMENTO DEL RACCONTO
Lo sapevate che: quasi tutti i popoli di tutti i tempi hanno avuto come primo strumento di educazione, di socializzazione e di trasmissione di valori il racconto, e che la sua didattica favorisce l'aggregazione e combatte la paura del diverso?